“十年(nian)(nian)树木，百年(nian)(nian)树人(ren)(ren)”，立(li)德(de)树人(ren)(ren)始终是教(jiao)育(yu)的根本任(ren)(ren)务(wu)(wu)。为(wei)(wei)进(jin)一步落实(shi)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德(de)育(yu)工作规(gui)划，打造我(wo)校(xiao)(xiao)德(de)育(yu)工作特色，我(wo)校(xiao)(xiao)学(xue)(xue)府校(xiao)(xiao)区(qu)于2月28日下午顺利召(zhao)开了2020-2021学(xue)(xue)年(nian)(nian)春(chun)季德(de)育(yu)工作会(hui)(hui)议(yi)。会(hui)(hui)议(yi)以“深(shen)化德(de)育(yu)效能(neng)，提升教(jiao)学(xue)(xue)质量”为(wei)(wei)主(zhu)题，校(xiao)(xiao)党委书记(ji)、校(xiao)(xiao)长(zhang)徐明杰(jie)，副校(xiao)(xiao)长(zhang)潘奕峰，政教(jiao)处主(zhu)任(ren)(ren)陈(chen)胜贤，政教(jiao)处副主(zhu)任(ren)(ren)孙大光(guang)(guang)、钟雅桑，总务(wu)(wu)处副主(zhu)任(ren)(ren)何松茂出席了本次会(hui)(hui)议(yi)。会(hui)(hui)议(yi)对象为(wei)(wei)校(xiao)(xiao)团委、宿管科、值周(zhou)班负(fu)责老师及全(quan)体年(nian)(nian)段长(zhang)、班主(zhu)任(ren)(ren)。会(hui)(hui)议(yi)由政教(jiao)处副主(zhu)任(ren)(ren)孙大光(guang)(guang)主(zhu)持。
会议(yi)之初，徐(xu)明杰校长就德育工作(zuo)的重(zhong)要性发表(biao)讲话。徐校长(zhang)在肯(ken)定学校德(de)育(yu)工作现有成果的基础上，提(ti)出了进一(yi)步落实德育为先，注重学(xue)生(sheng)身心健康发(fa)展的(de)要求，鼓励班(ban)主(zhu)任集思(si)广益(yi)地调动孩子(zi)的学习兴趣，提升班级(ji)学习质量。
接(jie)着(zhe)，总(zong)务(wu)处副主任何松(song)茂对校(xiao)园(yuan)(yuan)卫(wei)生防疫(yi)工作(zuo)(zuo)、校(xiao)园(yuan)(yuan)卫(wei)生区(qu)划(hua)分及评分细则等具体事(shi)务(wu)作(zuo)(zuo)了(le)详细解读和说(shuo)明。政教处陈(chen)胜贤主任围(wei)绕德育服务(wu)工作(zuo)(zuo)及其分工进(jin)行(xing)了(le)介(jie)绍说(shuo)明。他在(zai)会(hui)(hui)上(shang)强调(diao)，要进(jin)一步落实每周班会(hui)(hui)课(ke)，要在(zai)班会(hui)(hui)主题、课(ke)程环节(jie)、方式多(duo)样化上(shang)开拓创新(xin)，让班会(hui)(hui)课(ke)触(chu)动学生内心(xin)，促进(jin)学生全(quan)面发展。
随后，政(zheng)教处(chu)(chu)副(fu)主(zhu)任(ren)孙(sun)大光、钟雅(ya)桑分别就学期初德育工作安(an)排和近(jin)期家校互(hu)动情(qing)况进行了说明。孙(sun)副(fu)主(zhu)任(ren)强调应持续关注手(shou)机管理和食品安(an)全问(wen)题，提出了政(zheng)教处(chu)(chu)建立“梅石小剧场”的构想；钟副主任介绍了寒假各年段家访、社区志愿服务、艺体生培养等情况，主张拓宽学生兴趣爱好，增强其社会服务意识。
会议最后，潘(pan)奕(yi)峰副校长作了(le)总结性讲(jiang)话(hua)。潘(pan)副校长强调德育工作是提升教学质(zhi)量的前提，做德育工作应注重(zhong)方式方法，把话(hua)讲(jiang)到(dao)学生的心里去。她(ta)坚信“种子入心会发芽”，鼓励全体班主任成为学生心田上的播种人，促进其身心健康发展，实现班级教学质量的提升。
本次德(de)育工作会议在热(re)烈的掌声(sheng)中(zhong)落下帷幕。全体一中(zhong)德(de)育人将始终坚持(chi)以生为本，不(bu)忘教育初(chu)心(xin)，积极(ji)深化(hua)德(de)育效能，促进(jin)学生核(he)心(xin)素养发展，促进(jin)教学质量的不(bu)断提升。
文:杨艳君
图(tu):政教处
一审(shen):孙大光
二审(shen):陈胜贤
终审:潘奕峰