赴(fu)身杏坛，师道薪(xin)传
——福(fu)建师(shi)范大学实习(xi)教师(shi)与我校导师(shi)见面会
秋(qiu)意浓浓，深(shen)情(qing)切(qie)切(qie)。我校(xiao)作为福(fu)建师范大学(xue)(xue)文学(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)育实(shi)(shi)习基地，于今秋(qiu)迎来(lai)福(fu)建师范大学(xue)(xue)文学(xue)(xue)院(yuan)2017级(ji)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)实(shi)(shi)习队(dui)伍，再续两(liang)校(xiao)合作共赢、共谋发展的情(qing)缘。
10月10日上午，福(fu)(fu)建师(shi)范大(da)(da)学(xue)(xue)文(wen)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2017级泉州(zhou)一(yi)中实习(xi)(xi)教师(shi)见面会(hui)在我校(xiao)学(xue)(xue)府校(xiao)区明治楼(lou)五(wu)楼(lou)会(hui)议(yi)室召开。福(fu)(fu)建师(shi)范大(da)(da)学(xue)(xue)文(wen)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教授(shou)、博士生导师(shi)林清华老(lao)师(shi)，我校(xiao)教务(wu)处主(zhu)任(ren)倪(ni)宁(ning)馥老(lao)师(shi)，教务(wu)处副主(zhu)任(ren)、教研室主(zhu)任(ren)曾兴福(fu)(fu)老(lao)师(shi)，工会(hui)副主(zhu)席、语(yu)(yu)文(wen)组(zu)(zu)(zu)教研组(zu)(zu)(zu)组(zu)(zu)(zu)长(zhang)倪(ni)振成老(lao)师(shi)，办公室主(zhu)任(ren)助理(li)、高一(yi)语(yu)(yu)文(wen)备课组(zu)(zu)(zu)组(zu)(zu)(zu)长(zhang)张玉(yu)洪老(lao)师(shi)，高一(yi)年段长(zhang)黄荣超老(lao)师(shi)，初(chu)一(yi)年段长(zhang)徐(xu)卫忠(zhong)老(lao)师(shi)，初(chu)一(yi)语(yu)(yu)文(wen)备课组(zu)(zu)(zu)组(zu)(zu)(zu)长(zhang)庄伟彬老(lao)师(shi)以及全(quan)体(ti)福(fu)(fu)建师(shi)范大(da)(da)学(xue)(xue)文(wen)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2017级泉州(zhou)一(yi)中实习(xi)(xi)队成员参加了本(ben)次(ci)大(da)(da)会(hui)，本(ben)次(ci)会(hui)议(yi)由陈以理(li)老(lao)师(shi)主(zhu)持(chi)。
陈(chen)以(yi)理老师
会议开始，陈以(yi)理(li)老师向实习队表(biao)示了热烈欢迎(ying)，介(jie)绍了与会老师，并对(dui)此次教育实习进行(xing)总体(ti)安排，明确了实习任务。
倪振成老师
倪振成组长对(dui)实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)老(lao)师(shi)的到来表示欢(huan)迎，简要(yao)介绍(shao)了(le)我校教(jiao)育实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)基地往届实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)状况，对(dui)此次教(jiao)育实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)进行总体安(an)排，明确了(le)实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)任务，针对(dui)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)工作(zuo)提出了(le)具体要(yao)求(qiu)，希望各位实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)老(lao)师(shi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)语文教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)知识与技能，开(kai)展教(jiao)育调查，做好实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)反思，收集和(he)整理好实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)材料，为今后(hou)走上教(jiao)师(shi)工作(zuo)岗(gang)位打下坚实(shi)(shi)基础。倪组长还深情(qing)地讲(jiang)述了(le)他与实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的深厚情(qing)谊，以此勉(mian)励实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)老(lao)师(shi)，希望他们在2个月的实(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)期间，真心付(fu)出，收获真情(qing)回(hui)报。
林清华老师
林(lin)清华老(lao)(lao)师(shi)(shi)对(dui)我校(xiao)教(jiao)育实(shi)习(xi)(xi)基地的(de)悉心(xin)安排表示衷心(xin)感谢，结(jie)合自己的(de)实(shi)习(xi)(xi)经历，对(dui)实(shi)习(xi)(xi)老(lao)(lao)师(shi)(shi)提(ti)出了两点要求(qiu)：一是(shi)从课桌到讲台(tai)，从学(xue)生到教(jiao)师(shi)(shi)，从受教(jiao)育者到教(jiao)育者，要切实(shi)做到德(de)行(xing)兼备(bei)，实(shi)习(xi)(xi)队员应尽快适应，培养(yang)和(he)树立教(jiao)学(xue)素养(yang)和(he)职业风范；二(er)是(shi)严格遵守实(shi)习(xi)(xi)学(xue)校(xiao)规章制度(du)，服从学(xue)校(xiao)老(lao)(lao)师(shi)(shi)的(de)指导安排。希望各(ge)位实(shi)习(xi)(xi)老(lao)(lao)师(shi)(shi)认(ren)识到“教(jiao)语文(wen)不仅是(shi)传授知(zhi)识，更(geng)是(shi)发(fa)掘无限可(ke)能的(de)人(ren)生”，与在座实(shi)习(xi)(xi)老(lao)(lao)师(shi)(shi)共勉。
倪宁馥老师
教(jiao)务处(chu)主任倪(ni)宁馥老(lao)师对校(xiao)徽佩戴和疫(yi)情防控等学(xue)校(xiao)具体规章(zhang)制度(du)情况(kuang)进行了强调，畅谈了实(shi)习生(sheng)在“老(lao)师”与“学(xue)生(sheng)”之间的角色转(zhuan)换，涉(she)及团结协作(zuo)，沟(gou)通交流(liu)和心态调节三个方面，提(ti)出了跨校(xiao)区交流(liu)（学(xue)府(fu)校(xiao)区与东海校(xiao)区）的计划，勉(mian)励各位实(shi)习老(lao)师在接下来(lai)的实(shi)习过(guo)程中，在每一位指导老(lao)师的引领(ling)下，学(xue)有所(suo)得，教(jiao)有所(suo)获，让(rang)自己成长(zhang)为优秀的教(jiao)师。
曾兴福老(lao)师、黄荣超(chao)老(lao)师
徐卫忠老师(shi)(shi)、庄(zhuang)伟彬(bin)老师(shi)(shi)发表(biao)讲(jiang)话。徐卫忠老师(shi)(shi)提出(chu)(chu)“身正为范，言传身教”的原则，希(xi)望(wang)实习(xi)老师(shi)(shi)按时完(wan)成(cheng)实习(xi)任(ren)务(wu)，尽快了解学生(sheng)情况，对班级学生(sheng)因材施教。庄(zhuang)伟彬(bin)老师(shi)(shi)指出(chu)(chu)虚心求教和积极配合的重(zhong)要性，嘱咐实习(xi)老师(shi)(shi)在教学工(gong)作(zuo)、学校生(sheng)活、思想心理等方面多与(yu)指导老师(shi)(shi)进行交流与(yu)沟通(tong)。
庄(zhuang)伟彬老师
陈以理老(lao)师(shi)进(jin)行了(le)补充和总结，强调了(le)安全(quan)(quan)问(wen)题(ti)包(bao)括(kuo)人(ren)身安全(quan)(quan)、财产安全(quan)(quan)和网络安全(quan)(quan)问(wen)题(ti)；统(tong)一考勤请假制度；规(gui)划(hua)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)考察方案，包(bao)括(kuo)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)汇报课(ke)和一期(qi)(qi)一会的(de)教研(yan)讨论会；指出往届实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)队伍实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)期(qi)(qi)间(jian)出现(xian)的(de)常(chang)见问(wen)题(ti)，希望实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)老(lao)师(shi)端正态度，严于律(lv)己(ji)，注意个(ge)人(ren)形象(xiang)，以一中老(lao)师(shi)的(de)标(biao)准严格要求自(zi)己(ji)。
最后(hou)，实习老师进行(xing)自我介绍，倪组长针对实习老师的(de)自我介绍情(qing)况进行(xing)点评指导，勉(mian)励实习老师要以自我介绍为“第(di)一课”，打响实习的(de)“第(di)一枪”。
泉(quan)州(zhou)一(yi)中(zhong)优良的(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)环境、求实(shi)进取的(de)(de)校风给到场(chang)的(de)(de)专家、参训的(de)(de)实(shi)习(xi)生留下美好的(de)(de)印象(xiang)。各(ge)位实(shi)习(xi)老师对我校各(ge)位指导老师的(de)(de)悉心(xin)(xin)叮咛纷纷表示衷(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)感谢(xie)。全体实(shi)习(xi)老师承(cheng)诺，站(zhan)在新的(de)(de)战线上，摆正(zheng)实(shi)习(xi)心(xin)(xin)态，遵(zun)守实(shi)习(xi)纪律，专心(xin)(xin)进行(xing)教(jiao)学(xue)(xue)教(jiao)育研究，多(duo)学(xue)(xue)多(duo)思(si)多(duo)交流，不辜负学(xue)(xue)校和老师们(men)的(de)(de)期(qi)待。
会议(yi)结(jie)束后，倪宁(ning)馥(fu)主(zhu)任和陈以理老(lao)师还带领实习老(lao)师参观“梅(mei)石(shi)书屋(wu)”，并介绍了泉州一(yi)中作为福建省(sheng)百年名校的(de)(de)发展状况和深厚历史底蕴，讲述了“梅(mei)石(shi)开(kai)，状元来”的(de)(de)美好谚语的(de)(de)由来。
福建师范(fan)大学(xue)实习老师与我校(xiao)指导(dao)老师见面会在全体大合(he)影中落下帷幕。
教(jiao)育教(jiao)学(xue)实习(xi)是师(shi)范(fan)生从课桌(zhuo)走向讲台(tai)的一次历练(lian)与成长，期(qi)待福建师(shi)范(fan)大学(xue)实习(xi)教(jiao)师(shi)在我(wo)校展现自(zi)己的魅力(li)，为教(jiao)育事业注入新的活力(li)。
厚植育(yu)人(ren)情怀，勤(qin)耕教育(yu)沃土
携手(shou)同行，未来可期
相信各位实(shi)习老师能够在(zai)一中这个(ge)温暖的大家庭里满载而归！
祝愿(yuan)各位导(dao)师和实(shi)习老(lao)师在新的(de)际遇中扬帆起(qi)航，在教(jiao)学中传承师道(dao)！