及早部(bu)署抢先机 凝心聚(ju)力创辉(hui)煌
——泉州一中召(zhao)开两校区新(xin)高三(san)备课组长会(hui)
6月23日(ri)下午第八节(jie),我校(xiao)两(liang)校(xiao)区新高三年段(duan)在行政楼(lou)九楼(lou)会议(yi)室(shi)召开全体备(bei)课(ke)组(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)会。出席本次会议(yi)的有张海峰校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang),蔡景(jing)东副(fu)校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，郭铭纪校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)助(zhu)理,教务处尤飞鹏副(fu)主任，两(liang)校(xiao)区新高三段(duan)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)吴光宏段(duan)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、魏(wei)文辉(hui)段(duan)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)和(he)全体备(bei)课(ke)组(zu)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang),会议(yi)还(hai)邀请(qing)省(sheng)内专家莅(li)会指导，会议(yi)由(you)吴光宏段(duan)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)主持(chi)。
本(ben)次(ci)会(hui)议的议程：一是邀请省内(nei)专家到会(hui)就新(xin)高(gao)三(san)(san)备考(kao)(kao)进行(xing)指导；二是两位(wei)新(xin)高(gao)三(san)(san)段长做(zuo)(zuo)高(gao)三(san)(san)教学(xue)工作(zuo)安排，强调考(kao)(kao)试次(ci)数以及每(mei)次(ci)考(kao)(kao)试的试卷命制质(zhi)量要求；三(san)(san)是蔡景东(dong)副校(xiao)长做(zuo)(zuo)高(gao)三(san)(san)动员发(fa)(fa)言,强调高(gao)三(san)(san)教学(xue)质(zhi)量对学(xue)校(xiao)发(fa)(fa)展的重要性(xing)；最(zui)后张海峰校(xiao)长做(zuo)(zuo)总结性(xing)发(fa)(fa)言。
首先(xian)，省内专(zhuan)家谈谈高三如何备(bei)考(kao)，他强调：全国卷的(de)命题(ti)基本(ben)(ben)还(hai)是注重稳定，不出偏(pian)、怪题(ti)，要研读课标大方向，了(le)解必(bi)备(bei)知识，扎实(shi)夯实(shi)基础，掌握(wo)学(xue)(xue)科基本(ben)(ben)规律和基本(ben)(ben)方法；作(zuo)为学(xue)(xue)科备(bei)课组长要知道学(xue)(xue)科的(de)必(bi)备(bei)知识和关(guan)键(jian)能力，带领本(ben)(ben)组老(lao)师一(yi)起(qi)研究周进(jin)度、月进(jin)度。发(fa)挥(hui)(hui)团(tuan)队的(de)集体力量，在素材(cai)的(de)选(xuan)择、试(shi)题(ti)的(de)改(gai)编(bian)等任务中分(fen)工(gong)协(xie)作(zuo)，教会学(xue)(xue)生做好(hao)(hao)知识的(de)重构。二要做到(dao)因材(cai)施教，发(fa)挥(hui)(hui)好(hao)(hao)学(xue)(xue)生的(de)主体性，做好(hao)(hao)培优(you)辅差工(gong)作(zuo)，让学(xue)(xue)生学(xue)(xue)会自我分(fen)析试(shi)卷，时常(chang)进(jin)行试(shi)卷、作(zuo)业(ye)的(de)面批面改(gai)，鼓(gu)励年轻老(lao)师多(duo)听课，多(duo)写教学(xue)(xue)反思。最后要注重落实(shi)，包括(kuo)作(zuo)业(ye)的(de)精选(xuan)、教学(xue)(xue)内容的(de)选(xuan)择以及作(zuo)业(ye)的(de)批阅和检查。
其次两位段(duan)长(zhang)(zhang)布置年(nian)段(duan)工(gong)作。吴(wu)光宏段(duan)长(zhang)(zhang)侧重(zhong)具体的教学工(gong)作，强调分数是(shi)作业一份份批阅出(chu)来的，要(yao)从作业中寻找问题，发(fa)现问题，不要(yao)被课(ke)辅材料(liao)牵着走(zou)，要(yao)加(jia)强备课(ke)组集体教研，明(ming)确课(ke)堂上讲(jiang)什么、怎么讲(jiang)，做好以老带(dai)新，鼓(gu)励教师之间相互听(ting)课(ke)；对于实验(yan)班要(yao)重(zhong)点研究备考内容，提高课(ke)堂效(xiao)率，采取(qu)导(dao)师制突破尖(jian)子生(sheng)瓶颈，重(zhong)视尖(jian)子生(sheng)的个性(xing)化辅导(dao)。魏(wei)文(wen)辉段(duan)长(zhang)(zhang)则侧重(zhong)备考策略，强调一切(qie)教学计(ji)划都要(yao)因(yin)应各种临时性(xing)变化，要(yao)关注学生(sheng)的学习(xi)情况及时调整考试计(ji)划和(he)教学内容，切(qie)勿(wu)只(zhi)为(wei)赶进度而未能(neng)讲(jiang)透知识内在逻辑关系(xi)；要(yao)发(fa)挥备课(ke)组长(zhang)(zhang)的智(zhi)慧，随时根据复习(xi)效(xiao)果调整考试频率和(he)考试命题内容，而不是(shi)一成不变的凭感觉教学，努(nu)力做到因(yin)材施教，因(yin)学生(sheng)错(cuo)误而教。
接着，蔡景(jing)东副校长(zhang)做高三(san)动员(yuan)讲(jiang)话，强调高三(san)的号角已经吹(chui)响，要(yao)(yao)及早(zao)谋(mou)划(hua)，提前(qian)布局。主要(yao)(yao)做到两(liang)点：一是(shi)心中要(yao)(yao)有(you)想(xiang)法。备课组(zu)长(zhang)是(shi)学科领头羊，要(yao)(yao)有(you)完整的备考思路(lu)，才(cai)能带(dai)(dai)好队伍，才(cai)可以落实目标(biao)；二是(shi)心中要(yao)(yao)有(you)计划(hua)。备课组(zu)长(zhang)要(yao)(yao)组(zu)织老(lao)师交流讨(tao)论9月(yue)份要(yao)(yao)做什么，10月(yue)份要(yao)(yao)做什么，面对临(lin)时性的变化如(ru)何调整进(jin)度，心中都要(yao)(yao)有(you)方案有(you)预案。高三(san)是(shi)学校发展的生命(ming)线，希(xi)望全(quan)体备课组(zu)长(zhang)要(yao)(yao)有(you)使命(ming)感，带(dai)(dai)好头领好路(lu)，才(cai)不会(hui)偏(pian)差，才(cai)可以实现(xian)既(ji)定目标(biao)。
最后，张海(hai)峰校长做总结性(xing)发(fa)(fa)言。强(qiang)调：一(yi)是(shi)新(xin)高(gao)(gao)考背景(jing)(jing)下要(yao)领会“一(yi)核四层四翼(yi)”，在高(gao)(gao)校老(lao)师为主导(dao)的(de)(de)(de)试(shi)卷(juan)命(ming)制(zhi)背景(jing)(jing)下，还是(shi)要(yao)注(zhu)重基础性(xing)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)，牢牢抓住学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)主干(gan)知(zhi)识(shi)，掌握基本(ben)知(zhi)识(shi)和(he)基本(ben)技能(neng)；回归课(ke)本(ben)，回归课(ke)标，注(zhu)重应用性(xing)和(he)创(chuang)新(xin)性(xing)；二是(shi)结合当下的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考要(yao)学(xue)(xue)(xue)(xue)会改造教(jiao)(jiao)辅材料，精心(xin)(xin)做好选题，上好每一(yi)堂(tang)课(ke)，时常(chang)反思每堂(tang)课(ke)的(de)(de)(de)得失(shi)情(qing)况，思考通过(guo)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)收(shou)获什么；三是(shi)概念教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)到位，要(yao)讲清每一(yi)个概念，要(yao)重视培养(yang)(yang)学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)核心(xin)(xin)素(su)养(yang)(yang)和(he)基本(ben)能(neng)力(li)。控制(zhi)试(shi)卷(juan)的(de)(de)(de)难度，让学(xue)(xue)(xue)(xue)生有成长的(de)(de)(de)韧性(xing)，从而提(ti)高(gao)(gao)学(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)(de)信心(xin)(xin)，才(cai)能(neng)有持续性(xing)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)发(fa)(fa)展。做好尖(jian)子生培养(yang)(yang)，发(fa)(fa)挥导(dao)师制(zhi)作(zuo)用，经(jing)常(chang)对学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)作(zuo)业(ye)和(he)试(shi)卷(juan)面批面改，只有持续落实好教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)规工作(zuo)，才(cai)能(neng)够使得教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)收(shou)获成效。
高(gao)三已经来(lai)临，希望全体备课(ke)组(zu)长(zhang)能够统(tong)一(yi)思想，相互配合，真抓实干(gan)，努力铸就辉煌。作为(wei)一(yi)中(zhong)大家(jia)庭的(de)(de)开拓者，必须(xu)牢记(ji)使命，勇于(yu)担当(dang)，时刻记(ji)住肩上的(de)(de)责任，开拓创新，努力工作！（供稿：高三年段)