12月17日(ri)及18日下午，柘荣(rong)一中刘清群(qun)校长(zhang)和福建(jian)师大二(er)附中(zhong)程建(jian)全副校长分别带领两校管理团队(dui)莅校考察交流。蔡景东(dong)副校长、黄发森副书记、杨泉墩副校长及各处(chu)室代(dai)表(biao)出(chu)席了交流活动(dong)。
柘荣一中(zhong)(zhong)和福师(shi)大二附中(zhong)(zhong)管(guan)理团队(dui)分别参观了我(wo)(wo)校(xiao)两(liang)校(xiao)区的(de)图书(shu)(shu)馆(guan)、学生书(shu)(shu)屋、创客(ke)实践中(zhong)(zhong)心、学生发展中(zhong)(zhong)心等(deng)功能场所。两(liang)校(xiao)管(guan)理团队(dui)对我(wo)(wo)校(xiao)基础设(she)施建(jian)设(she)及管(guan)理水平均表示充分的(de)肯定(ding)。
在学府(fu)校(xiao)(xiao)区(qu)，蔡景东副校(xiao)(xiao)长代表(biao)学校(xiao)(xiao)对柘(zhe)荣一中(zhong)考察团的(de)到来表(biao)示(shi)欢迎，并向考察团介绍了泉州一中(zhong)的(de)办学历史、目(mu)前一校(xiao)(xiao)两区(qu)的(de)办学模式(shi)。刘清群校(xiao)(xiao)长也(ye)介绍了柘(zhe)荣一中(zhong)的(de)基本情况(kuang)，并说(shuo)明此行的(de)目(mu)的(de)。在简单的(de)(de)欢迎仪式(shi)之后，柘荣一(yi)中教(jiao)(jiao)(jiao)务、教(jiao)(jiao)(jiao)研、德育(yu)、信息等负责(ze)人分(fen)别与我校(xiao)(xiao)对应处室负责(ze)人，进行深(shen)入的(de)(de)交流。双方(fang)(fang)就选(xuan)课背景(jing)下走班(ban)模式(shi)或套餐模式(shi)、质量分(fen)析(xi)、学(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理；新高考备考策略，特别是选(xuan)考六学(xue)(xue)科的(de)(de)备考策略；竞赛(sai)辅(fu)导、复决赛(sai)省一(yi)等奖培养(yang)(yang)(yang)推(tui)进方(fang)(fang)式(shi)；清(qing)北强基(ji)计划培养(yang)(yang)(yang)方(fang)(fang)案；校(xiao)(xiao)本(ben)作(zuo)业运作(zuo)模式(shi)；教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)培养(yang)(yang)(yang)的(de)(de)策略和(he)方(fang)(fang)针；新课标背景(jing)下，新教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)培训(xun)与使用；德育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及学(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理特色(se)做法；信息技术辅(fu)助教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)应用及创客教(jiao)(jiao)(jiao)室的(de)(de)建设(she)等方(fang)(fang)面(mian)进行了全面(mian)的(de)(de)交流。
在东海校区，福师大二附(fu)中(zhong)程(cheng)副校(xiao)长一行(xing)在(zai)九楼会(hui)议室就信息(xi)技术和学科教(jiao)学融(rong)合，大数据采集(ji)和使用进(jin)行(xing)了等内容进行了(le)充分的交(jiao)流。钟银(yin)蝉(chan)老师从建立法制边界，保(bao)护学生隐私(si)；细化题型分析，找到教法差距；师生数据(ju)交(jiao)流，驱(qu)动学科进步三个方面向客人进行了分享。黄(huang)立老师则从基于数据分析(xi)的精准教学设计与实(shi)践角度，以自身实(shi)践为(wei)例，分享了信息化2.0背景下，数学学科采用大数据精准指导教学，提高教学有效性和针对性的举措及得失。
两场交流交流(liu)活(huo)动安排紧凑，内(nei)容丰富，效果(guo)十分显著。此次(ci)两场交流(liu)活(huo)动，不仅进一步加强了泉州一中与(yu)柘(zhe)荣(rong)一中、福(fu)师(shi)大二附中之(zhi)间的交流与合作，更是(shi)展现了我(wo)校作为(wei)福建省(sheng)(sheng)示范(fan)性高中建设(she)学校及福建省(sheng)(sheng)义(yi)务教(jiao)育(yu)教(jiao)改示范(fan)建设(she)学校在同行(xing)业中的辐射引(yin)领作用。
（报道：教研室(shi) 初审：曾(ceng)兴福(fu) 终审(shen)：邵晏）