“走(zou)出去，引(yin)进来(lai)。”面对新高(gao)考带来(lai)的机遇与(yu)挑战，泉州一(yi)中英语(yu)组积极(ji)地走出去，到福州与来自全国(guo)各(ge)地的名师面对面进行交流和学(xue)习。2020年12月10日下午，英语组陈桑莲老师和庄晓敏老师分别在东海和学府录播室分享了她们的学习成果。
高三(san)时间宝贵(gui)，该如何进行高效(xiao)的(de)(de)复习(xi)？陈桑(sang)莲老师(shi)针对目前学(xue)生在复习(xi)中出现的(de)(de)低效(xiao)问题提(ti)出“语篇视角下的高三复习备考”。陈老(lao)师(shi)建议(yi)语(yu)篇视角下(xia)的词汇复习采用话题模(mo)式的教学法；阅读中(zhong)强调要分析(xi)不同语(yu)(yu)篇的结构特(te)征(zheng)、行(xing)文风格、衔(xian)接习惯和语(yu)(yu)言特(te)征(zheng)；读后(hou)续写要注意构建(jian)情(qing)节和打磨(mo)语言。
庄(zhuang)晓(xiao)敏老(lao)师则从(cong)新(xin)(xin)(xin)课标出(chu)发(fa)，深入研究(jiu)近几(ji)年(nian)的高考真题，利用大数据分(fen)析和解读(du)核心素养背景下新(xin)(xin)(xin)高考命题的方向，并提出(chu)相应的教学(xue)策略。其中，新(xin)(xin)(xin)高考英(ying)语中的新(xin)(xin)(xin)题型——读后续写成为大家关注的焦点。庄老师引用具体的教学案例，结合理论从不同的角度提出做题思路和教学方法。
两位老师带(dai)来的分(fen)(fen)享引发(fa)了教(jiao)研组老师们(men)的认真思考和热烈的讨论。智慧分(fen)(fen)享，共(gong)促成长。每一次的教(jiao)研活动都有利于教(jiao)师们(men)吸(xi)纳新理念(nian)，新方法(fa)，提升和改善自我教(jiao)学能(neng)力。
（报道：英语组 初审：曾兴福(fu) 终(zhong)审：倪宁馥(fu)）